¿Cómo Iniciar el Proceso de la Lectoescritura

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¿Cómo Iniciar el Proceso de la Lectoescritura?




La adquisición de la lectura y la escritura, son procesos que se aprenden de forma dinámica y constructiva. Ambos procesos requieren tener adquiridas ciertas habilidades psicológicas básicas, así como destrezas cognitivas y una adecuada construcción del pensamiento:

  • La Observación Reflexiva.
  • La Identificación.
  • La comparación.
  • Resolución de Problemas.
  • El análisis.
  • La Generalización.
  • Habilidades Motrices Concretas.
  • La Formulación de Hipótesis.
  • Reglas.
  • La Clasificación

Los niños y niñas están preparados para leer y escribir cuando cuentan con una cierta madurez que al mismo tiempo no todos los niños se desarrollaron por igual. Sí es importante estar pendiente del momento en que al niño se le ve preparado para iniciar el proceso y siempre asegurándonos que su comunicación a través del lenguaje ya es óptima. Nuestros hijos, nuestros alumnos, irán descubriendo que cada letra tiene su propio sonido, lo que se llama fonema, que es la unidad fonológica mínima, y aprenderán a descodificar, por asociación y repetición del adulto, ese sonido cada vez que vayan viendo esa letra y esa grafía la asociarán al nombre de la letra. 





La curiosidad que tiene un niño por aprender a leer y escribir, cuando su madurez se lo permite, es el motor y motivación suficiente para fomentar ese aprendizaje. Una vez que ya identifica todas las grafías y el sonido que hace cada letra, será capaz de decodificar esos sonidos para leer la palabra.


Desde la perspectiva del lenguaje integral, sugerimos en primera instancia poner a disposición de los niños y niñas toda clase de material impreso, como son: Revistas, libros de cuentos, periódicos, libros con instrucciones, libros de poesías, entre otros. También, se le debe brindar espacios de lectura y escritura, donde el maestro es un modelo lector para sus alumnos.

Materiales impresos para trabajar con los alumnos la lectoescritura



Estas sencillas acciones despiertan en ellos la curiosidad por la lectura y la escritura, permite que descubran la relación que existe entre el lenguaje oral y el lenguaje escrito, dando paso a que se apropien de la lectura y la escritura.







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